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何为教育,教育为何?——《大教育家》之《顾明远》上线


教师是立教之本、兴教之源,对于学生成长、教育发展和民族未来有着重要影响。为弘扬教育家精神,近日,由中央广播电视总台视听新媒体中心、教育部教师工作司联合制作,中国教师发展基金会公益支持的系列节目《大教育家》在央视频APP播出。节目创新打造沉浸式戏剧场景,还原一场场激情演讲,热血再现教育界开拓者的光辉时刻,为大家呈现震撼心灵的人生一课。

9月3日,系列节目《大教育家》之《顾明远》上线,演员侯京健饰演顾明远先生,带领大家一同重温顾明远先生的教育之路,感受这名教育“大先生”内心的激荡与责任。

在中国教育的发展历程中,有这样一位人物,他是伴随着新中国成长起来的第一代教育家,躬耕杏坛七十余载,以爱育人,为新中国教育事业的发展作出了突出贡献。他,就是教育学家、新中国比较教育学科奠基人顾明远。

“像松树一样做人,坚挺不拔;像小草一样学习,随处生根;像大海那样待人,容纳百川;像细雨那样做事,润物无声。”这是顾明远先生自勉的人生信条。1929年出生的顾明远,历经抗日战争期间的颠沛流离,也经受了家国苦难,使得他从小就立下报国的理想。1948年,他在上海私立荣海小学担任语文和算术课教师,一年的教师工作经历,让顾明远爱上了教师职业。次年,他便报考北京师范大学。自此,与教育终身结缘。

顾明远当过小学教师、中学校长、大学教授、大学校长,他不仅是新中国比较教育学科奠基人,在教育学原理、教师教育、高等教育等领域均有所建树,并为中国教育技术学、教育管理学、特殊教育学的创建与发展作出了突出贡献。他见证并参与了新中国成立以来有关重大的教育改革,参与制订《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》等,完成多项填补我国教育学科发展空白的工作,是在国内外享誉盛名的教育家。


顾先生心系教育,他曾将获得的奖金悉数捐出,用于资助青年学者开展研究,奖励在中国教育理论和实践领域作出突出贡献的青年人。同时也永葆童心,对新鲜事物永远充满好奇、热情,是终身学习的典范。他70岁开始学习电脑,微博、微信、抖音等手机应用他从不抗拒,甚至比年轻人学习的还快还好。如今,“九零后”的顾明远作为北京师范大学资深教授,仍笔耕不辍。政策咨询、讲课、做报告、课题研究、学术会议、下校指导,参考的活动一样都不少。


“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中。”这是顾明远先生提出的教育信条,也成为全国很多中小学校长和教师的信条。在节目中,演员侯京健倾心演绎,带领大家一同回到了三十年前,重温了顾明远先生真挚动人的演说,也让在场的每一位师生感受到了他对教育事业的赤诚之心。

节目中,顾明远先生也对当代的师生送出了寄语:“今天在学校的学生将是实现中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的新生力量,作为教师,要深刻地认识到教育任务的重大、教师责任的光荣,我希望老师们以‘教育家精神’激励自己,学习学习再学习、实践实践再实践,不断提高教书育人的专业水平,为实现教育现代化贡献力量。

顾明远先生的风骨影响着无数后生学子,激励着一代代青年和教育工作者奋楫扬帆。北京师范大学副校长康震表示:“北京师范大学积极探索将‘四有’好老师要求和‘教育家精神’融入新时代师范生培育的实践路径,面向中国式现代化培育‘大国良师’,正如顾明远先生所言:‘不可能每个老师都成为教育家,但是教育家精神可以在每个教师身上体现。’”







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